精彩纷呈 全面发展 ——小学一年级下学期音体美学科课堂教学总结
?????? 北京师范大学海口附属学校自办学以来,坚持深化教育教学改革,努力构建德、智、体、美、劳“五育并举”的育人体系,全面发展素质教育。小学一年级围绕学校的办学思想,在王宏校长的指导下,本学期扎实有效开展音体美课堂教学,充分调动学生的积极性,激发学生的潜力,为学生全面发展奠基。
??????? 音体美课程在学生成长中发挥着重要作用。音乐能陶冶人的情操;体育能强身健体;美术可以开发学生的大脑,去想象美好的未来。我们一起回顾一下本学期一年级音体美课程内容吧!
????? 音乐是最具普遍性和感染力的艺术形式之一,更是实现思想和感情的表现与交流必不可少的听觉艺术。由于低年级学段学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点。在一年级的音乐课堂上,刘钰老师采用唱歌、律动、乐器、图片、视频、游戏等相结合的综合手段,进行直观教学,更好地调动了学生的积极性,让学生感受音乐所带来的快乐,并在快乐中学唱。
? 舞蹈课旨在通过形体舞蹈的训练,锻炼学生良好的体态、优雅的气质,提升小朋友美的感知、美的意识、美的表达。舞蹈课上,陆南西老师结合国外“游戏教学法”的模式,将游戏融入舞蹈课中。小朋友们在课堂上通过游戏学习知识,在玩中学,在玩中收获。
??????? 通过一学期的学习,孩子们学会了压前腿、压旁腿、压胯、竖叉、横叉等舞蹈基本功。虽然学习舞蹈基本功很辛苦,但是小朋友们都能努力坚持,所以才收获满满。
?????? ?除此之外,舞蹈课丰富多彩的游戏中,同学们的反应速度和集体意识都得到了锻炼。大家每学期都会学习一个集体舞蹈,并且每位同学都可以单独完整地演绎舞蹈作品。
??????? 小朋友们在舞蹈课上笑容灿烂、小朋友们在舞蹈课上自信表演、小朋友们在舞蹈课上团结友爱、小朋友们在舞蹈课上坚强勇敢、小朋友们在舞蹈课上快乐成长。
??????? 为了更好地激发同学们对美术学科的兴趣,美术李孟精心设计每一节美术课,让学生感受使用不同材料创作的乐趣。
? ? ? ? 绘画源于生活,在每一节课堂教学中融入生活中的常见事物,引导孩子们学会观察生活,并够用画笔表现生活中的人、物、景,为以后的学习打下基础。
? ? ? ? 每节课在同学们的课前三分钟里开始,在同学们的展示分享里结束,把课堂交给学生,让每一个人都是自己绘画的小主持人。一起来感受一下丰富有趣的美术课堂吧!
我们一起来给家里设计花地毯~
母亲节,谢谢女神妈妈的辛苦付出。
父亲节,怎么能少了送给爸爸的礼物呢。
快看看我们给小王子和小公主设计的城堡吧!
这是我们设计的小盘子~
我们在课堂上一起做的海底世界,真是漂亮极了!
给小伙伴们讲讲我的随堂作品吧~
??????? 以“健康第一”为指导思想,以“主体、开放、多元、个性”为出发点,为了给学生终身体育奠定基础,三位体育老师张宇、黎严豪、林如康将体育课作为教学主渠道,认真设计每一节体育课的内容,并给同学们做示范。
??????? 一年级体育课上同学们整齐的步伐、响亮的口号、饱满的热情、快乐地奔跑、舞动的跳绳等都体现出了同学们们对体育课程的喜爱。
????? 美的旋律、美的色彩、美的形体,健康的运动,这一切不仅能够陶冶孩子们的情操,还能够丰富孩子们的学习生活,提高生活品质。学校注重落实美育和体育工作,不进促进了学生全面健康发展,也有利于同学们更富有创造力,更具有生命的活力!
文|张宇 ?李孟 ?刘钰 ?陆南西
图|一年级教师
编辑|巫慕莹
排版|王景荟
审核|冼小燕? 张莉